▶ Học sinh làm quen và dần tiến sâu hơn Robotics, logics và thiết kế kiến trúc với bộ học cụ Robotis OLLO J, giới thiệu cho các em về các kỹ thuật lắp ráp theo cách thú vị và hấp dẫn. Học sinh học dựa trên sự kết hợp giữa các miếng ghép, bộ động cơ thân thiện, các bài học hấp dẫn, lôi cuốn học sinh khám phá về thế giới xung quanh.
▶ Nhận biết, phân biệt và sử dụng các thiết bị, dụng cụ lắp ráp.
▶ Hiểu về chuyển động của robot ( vòng quay, bánh răng, chuyển động tròn, chuyển động tịnh tiến,...).
▶ Là một chương trình dạy về Robotic được thiết kế trong chương trình đào tạo chuẩn về STEAM của ROBOTIS Hàn Quốc, các bài học trong khóa học này đều là các bài giảng được tích hợp cả các kiến thức về Toán, Khoa học và các kiến thức xã hội.
▶ Học sinh khám phá thế giới quan xung quanh mình, hiểu được kỹ thuật lắp ráp và có thể sử dụng robot để mô phỏng lại.
▶ Học sinh khám phá các trò chơi khác nhau, hiểu được kỹ thuật lắp ráp và có thể sáng tạo được các loại robot khác nhau cho từng hoạt động trò chơi.
▶ Học sinh làm quen với cơ chế điều khiển robot, tự sáng tạo các trò chơi và thực hiện các dự án bằng cách làm việc nhóm.
▷ Cấu trúc các robot đơn giản.
▷ Chức năng, hoạt động các cảm biến, động cơ.
▷ Hiểu về chuyển động của robot: vòng quay, bánh răng, chuyển động tròn, chuyển động tịnh tiến,...
▷ Tư duy logic, phát triển khả năng vận động tinh.
▷ Kỹ năng giao tiếp (Communication): Thông qua việc trao đổi, trình bày với các giáo viên về ý tưởng, yêu cầu giúp đỡ, lấy thêm học cụ.
▷ Năng lực sáng tạo (Creativity): Thông qua sáng tạo sản phẩm mới mẻ và hiện thực hoá.
▷ Kỹ năng làm việc nhóm (Teamwork): Thông qua việc chia sẻ, cộng tác, làm việc theo nhóm để hoàn thành các dự án.
▷ Các cơ cấu cơ bản của robot
▷ Tìm hiểu và thực hành các kỹ thuật lắp ráp.
▷ Kỹ năng mô phỏng sự vật.
▷ Tạo các nhiệm vụ, trò chơi cho robot.
▷ Các kiến thức đời sống, khoa học xã hội, kỹ thuật,..
▷ Lớp học tiêu chuẩn: 4 học sinh 1 giáo viên
▷ Lấy học sinh làm trung tâm: Giáo viên đóng vai trò là huấn luyện viên, theo sát học sinh suốt quá trình học tập, giúp đỡ học sinh thực hiện những ý tưởng của mình.
▷ Learning by doing: Đây là một sự tương đồng về triết lý “lấy học sinh làm trung tâm”, qua đó giúp học sinh có mục tiêu học tập rõ ràng để phát triển toàn diện và tạo cơ hội cho học sinh tự đưa ra quyết định để kiến tạo bản thân.
Nhận xét